.DE LA SALIDA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES «BERNARDINO RIVADAVIA»

SÁBADO  ???? DE 2023. Nos encontramos para dibujar a las 14 hs.en la puerta del museo: Av. Ángel Gallardo 490 (Pque. Centenario). Entrada: $.

 

HAECKEL (Libro en pdf)

TP 1-OBSERVACIÓN DE HOJAS DE PLANTAS

-Seleccionar 3 hojas de diferente forma

-Después de observarlas dibujar cada una de ellas de frente y perfil con lápiz blando (2B, 4B y 6B) y darles valor (sombrearlas)

TP 2 COMPOSICIÓN LIBRE CON HOJAS DE PLANTAS

Hacer uso de la superposición, variar tamaños y tratamiento: lineal/ con valores de luz/ positivo – negativo.

TP3- TRABAJO INTEGRADOR A PARTIR DE UN CARACOL.  Hoja apaisada (horizontal) Modelo desde distintos ángulos. En todos los casos tener en cuenta el texto (caracol) y el contexto (entorno del caracol)

1ero: dibujo lineal (línea y textura)

2do : línea modulada.

3ero: solo valor sin línea de contorno.

4to: síntesis geométrica con líneas curvas y rectas.

TP4- OBSERVACIÓN DE LA FORMA NATURAL (MORRÓN)  Y DISTINTOS NIVELES DE SÍNTESIS GEOMÉTRICA:

-Desde 4 perspectivas distintas: 1.resolver la síntesis con líneas rectas/ 2.con líneas curvas/ 3.con líneas curvas y rectas combinadas / 4.con línea modulada libre, es decir con rectas, curvas o combinadas.

TP 5. OBSERVACIÓN ILUSTRACIÓN DE RADIOLARIO DE HAECKEL ( lineal )

Hay que descargar la imagen de la página e imprimirla.

Dentro del encuadre propuesto  ubicar el radiolario en formato vertical.

Alinear el eje axial del radiolario con el eje vertical de la hoja y encuadrarlo a escala.

Proceder de lo general: -proporción alto/ ancho// -direcciones y estructura general a lo particular (detalles)

Link del video Proteus: http://www.youtube.com/watch?v=tl_onFMjJWA&list=PL4931FB4A2DEDF386

Link del video :Theo Jansen: My creations, a new form of life (se puede poner subtítulos en español)

TP6 .ESTRUCTURA RADIOLARIO EN LA TRIDIMENSIÓN. Realización de 4 bocetos tridimensionales en alambre fino maleable auto-sostenidos en pequeña escala.

  

   

 

 

 

  

    

   

   

  

TP7. SÍNTESIS DE RADIOLARIO: a. CON PLANOS RECTOS y b. CON PLANOS CURVOS (lineal, lápiz)

TP8. (4 ) BOCETOS PARA EL DISEÑO DE UN OBJETO FUNCIONAL BASADO EN LA ESTRUCTURA DE CUALQUIER RADIOLARIO (lineal, lápiz, bolígrafo fibra negros en hoja A4 o símil) y plasmación del OBJETO FUNCIONAL en la bidimensión.

Video Leonardo da Vinci, el genio

TP9a) PERCEPCIÓN DE LA FORMA EN FUNCIÓN DE LA LUZ (solo valor, sin línea de contorno) lápiz H y B2, B4.Horizontal/ 4 encuadres. Modelo: 4 huevos sobre fondo blanco. Igual posición en 4 momentos distintos del día: mañana, mediodía, tarde y noche (este con luz eléctrica dirigida) Asentar: valor intrínseco del objeto y valor proyectado del entorno.

NO DIBUJO LO QUE CONOZCO/SÉ DEL OBJETO; DIBUJO LO QUE PERCIBO DEL OBJETO

TP9b) PERCEPCIÓN DE LA FORMA EN FUNCIÓN DE LA LUZ (línea modulada) Colocar un papel calco sobre el TP7a) y hacer emerger la línea donde se produce contraste de valor. Modular la línea en grosor e intensidad (valor) en función del mayor o menor contraste.

LINK VIDEO: El secreto del caracol Nautilus.El código.

El nautilus tiene una de las más intrincadas estructuras de la naturaleza. Se pueden ver los compartimentos. En el más grande vive; los otros los usa para flotar. A primera vista parece una forma complicada pero si se miden las dimensiones de los cubículos un patrón comienza a emerger. No parece haber ninguna conexión entre esos números pero cuando se toma cada número y se lo divide por la medida anterior obtengo en cada uno de los casos 1.08. Cada vez que se hace ese cálculo se obtiene el mismo número. De esa forma el nautilus construye una elegante espiral al igual que muchos otros seres vivos.

Ghyka M. Cap. V Del crecimiento armonioso.

Bananas en potencia.

TP10- FORMA Y TEXTURA: Graficar una textura del natural e integrarla en una composición libre de carácter abstracto o figurativo.3)-Material a elección.

TP11- METAMORFOSIS. Encuadre apaisado. Transponer o asociar el dibujo analítico del insecto realizado en el Museo de Ciencias Naturales sobre el margen izquierdo de la hoja y sintetizarlo en dos pasos para después metamorfosearlo en otros dos pasos/secuencias en un insecto fantástico. A lo largo de la transformación se deben sostener ya sea en lo sintético o lo fantástico la estructura y las proporciones.

TP alumnos 2014

Link a Esculturas en alambre de la artista polaca Barbara Licha

Lectura sugerida: Principios de la gestalt.

Figura/fondo, fragmento de Léxico técnico de las Artes Plásticas (Crespi y Ferrario)

TP12 LA FORMA COMO METÁFORA: formas livianas, pesadas, agresivas, envolventes.

TP13 LA FORMA COMO METÁFORA: formas ramificadas, anudadas, geométricas, orgánicas.

TP14. DIBUJO ANALÍTICO DE VÉRTEBRA : 4 perspectivas dentro de un solo encuadre (trabajo a realizar con modelo de la escuela en clase con valor y línea modulada)

TP15. 2 BOCETOS PARA PRODUCCIÓN TRIDIMENSIONAL DE CARÁCTER BIOMÓRFICO Y 2 DE CARÁCTER GEOMÓRFICO TOMANDO COMO REFERENTE A LA VÉRTEBRA.

ESCULTURAS DE CARÁCTER BIOMÓRFICO (orgánico)

MOORE

ESCULTURAS DE CARÁCTER GEOMÓRFICO (geometrizadas)

TP 16 PRODUCCIÓN EN LA TRIDIMENSIÓN: UNA DE CARÁCTER BIOMÓRFICO/ ORGÁNICO Y UNA DE CARÁCTER GEOMÓRFICO/GEOMÉTRICO (material a elección -no arcilla-)

TRABAJOS ALUMNOS 2014

TP 17 DIBUJO ANALÍTICO DE CUERPOS GEOMÉTRICOS línea y valor) con lápiz.

TP 18 GRADUALMENTE EN 6 PASOS TRANSFORMAR UNA IMAGEN AZAROSA EN UNA IMAGEN FIGURATIVA.

TP 19 SÍNTESIS A PARTIR DE ALGÚN ANIMAL COMPLEJO.

TP 20 TRATAMIENTO DE PAÑOS. 

-Wagensberg, La rebelión de las formas (parte 1)

-Wagensberg, La rebelión de las formas (parte 2)

–Williams_Los orígenes de la forma

Ghyka M. Cap. I De la forma en general

                        , Estética de las proporciones en la naturaleza y en las artes

-W.Wong – Fundamentos del Diseño – ASPECTOS DE LA FORMA

–W.Wong –Fundamentos del diseño– TEXTURA

RADIOLARIOS FUERA DEL AGUA (producciones de alumnos 2013)

M.C.ESCHER